为激发小学生对人工智能与科技创新的好奇心，搭建高校与基础教育阶段学生的科普桥梁。蒲公英小分队走进计算机与信息工程学院人工智能机器人实验室，开启了一场充满趣味与探索的“AI科技之旅”。此次活动通过沉浸式体验与互动教学，让孩子们近距离感受科技魅力，种下科学探索的种子。

活动伊始，计算机学生化身“小老师”，用生动易懂的语言为小学生们讲解人工智能与机器人的基本原理。为避免抽象概念让孩子们感到枯燥，社团精心准备了“机器人小剧场”——会跳舞的人形机器人随着音乐扭动肢体，智能避障小车灵活穿梭过障碍物，巡逻机器人精准识别指定目标，每一个精彩演示都引来孩子们的阵阵欢呼与惊叹。社团成员还耐心解答孩子们的疑问，“机器人能听懂所有话吗？”“小车是怎么知道前面有东西的？”面对充满童趣的问题，社团成员结合实物拆解与动画演示，将复杂的技术知识转化为孩子们能理解的生活常识。

在最受期待的“动手实践环节”，计算机学院为孩子们分组准备了简易机器人拼装套件。在成员的一对一指导下，孩子们小心翼翼地拼接零件、连接线路，专注的眼神中满是对创造的渴望。当自己组装的小机器人成功启动并完成简单指令时，孩子们兴奋地举起作品向老师和同伴展示，成就感溢于言表。

活动尾声，蒲公英小分队带队老师对计算机学院的精心筹备表示感谢：“这次参观让孩子们走出课堂，亲身接触到前沿科技，不仅开阔了眼界，更点燃了他们对科学的兴趣，这样的实践活动对孩子的成长太有意义了！”学院负责教师李岩老师也表示，未来将持续开展此类科普公益活动，通过更丰富的形式向中小学生传播科技知识，助力青少年科学素养的提升。

此次小学生参观活动，是计算机与信息工程学院人工智能机器人实验室践行社会责任、开展科普教育的重要尝试。活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了人工智能技术，更在他们心中播下了热爱科学、勇于探索的种子，为推动科技创新教育的普及与发展贡献了高校社团的力量。